tag:blogger.com,1999:blog-64043257739382613372024-03-08T06:52:05.681-05:00Educacion PrimariaMiriamhttp://www.blogger.com/profile/16786766821280337644noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-6404325773938261337.post-36924925078654542672011-05-18T21:35:00.016-05:002011-11-21T22:04:51.388-05:00Planes y programas 2009<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold;">Propósito central</span><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">Fortalecer la capacidad de las escuelas para constituirse en espacios de aprendizaje efectivo para todos los estudiantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Asegurar que toda escuela…</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><ul><li><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Posibilite el trabajo colegiado entre profesores y el establecimiento de acuerdos para apoyar y fortalecer el aprendizaje de todos sus alumnos. </span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></li>
<li><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Favorezca que docentes y directivos se comprometan con su mejoramiento continuo.</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"> </span></li>
<li><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Articule su quehacer con la educación preescolar y secundaria, facilitando la transición pedagógica entre niveles</span></li>
</ul><ul><li><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Centre su quehacer en el logro de los propósitos educativos, aprovechando eficazmente el tiempo destinado a la enseñanza. </span></li>
</ul><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"> </span> <br />
<h3 style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US">BENEFICIOS</span></h3><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-left: 36pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18pt;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; mso-pagination: none; text-indent: -18pt;"><span lang="en-US" style="font-family: "Franklin Gothic Book"; font-size: 12pt;">Un perfil de egreso del alumnado mexicano de educación básica, que define un conjunto der rasgos que los estudiantes deberán tener al termino de la educación básica, para desenvolverse en un mundo de constante cambio.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; margin-left: 36pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18pt;"><span lang="en-US" style="font-family: "Franklin Gothic Book"; font-size: 12pt;">El fortalecimiento de las competencias para vida, que incluyen aspectos cognitivos, afectivos, sociales, de aprecio por la naturaleza y por la vida democrática.</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US"> </span> </div><h3 style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US">Una educacion que . . .</span></h3><h3 style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US"> </span></h3><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Permita atender la diversidad y los cambios continuos que caracterizan a la sociedad actual.</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones.</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Sea incluyente y genere unabase común para la construcción de significados y dé sentido al aprendizaje.</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Consolide el cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Promueva la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades, así como la construcción de valores y actitudes (formación en competencias).</span><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; mso-pagination: widow-orphan;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold;">Comptencias para la vida</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Conocimientos, habilidades, actitudes y valores .</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; mso-pagination: widow-orphan;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Para pueda resolver problemas que se le presenten en la vida cotidiana..</span><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 18pt;">LA INVESTIGACIÓN</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">La investigación sugiere que esta propuesta puede ser un buen método de aprendizaje. La investigación será el proceso natural de aprendizaje partiendo de un ambiente real y familiar de las niñas y niños.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">FASES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Motivación </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Preguntas o problemas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Respuestas intuitivas o hipótesis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Búsqueda de información</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Levantamiento de datos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Selección </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Selección y clasificación </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Conclusiones </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">•Expresión y comunicación </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold;">EL PROCESO DE ENSEÑANZA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold;">Currículo-Plan de estudios</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">Describe lo que debe aprenderse</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Habilidades</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-El desempeño</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-El conocimiento</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Las actitudes</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Aprendizaje esperado </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Métodos y materiales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">Técnicas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">Métodos y procesos para fortalecer el desempeño del alumno</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Lecturas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Exposiciones</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Discusiones</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Hojas de trabajo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Proyectos cooperativos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; mso-pagination: none;"><span lang="en-US" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt;">-Tareas escolares</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; mso-pagination: widow-orphan;"><br />
<br />
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
b\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <span style="height: 162px; left: 750px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; top: 498px; width: 192px; z-index: 1;"><img height="162" src="file:///C:/Users/miriam/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" width="192" /></span> <br />
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
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b\:* {behavior:url(#default#VML);}
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</style> <span style="height: 162px; left: 750px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; top: 498px; width: 192px; z-index: 1;"><img height="162" src="file:///C:/Users/miriam/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" width="192" /></span> </div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div>Miriamhttp://www.blogger.com/profile/16786766821280337644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6404325773938261337.post-28967422746801933522011-05-17T21:50:00.003-05:002011-10-08T22:50:42.497-05:00RIEB<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La RIEB es una política pública que impulsa la formación integral de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria.<br />
Inició en 2004 con la Reforma de Preescolar, continuó en 2006 con la de Educación Secundaria y en 2009 con la de Educación Primaria.<br />
Concluye este proceso con un currículo articulado, pertinente y congruente.<br />
Favorece la educación inclusiva, las expre-siones locales, la pluralidad lingüística y cultural del país, y considera la atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA</span></b><br />
<br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Se organiza en un Plan de estudios para la Educación Básica y en los programas correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria; busca contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI.</span><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>MODELO EDUCATIVO</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><br />
LA NUEVA ESCUELA</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
El nuevo currículo favorecerá una escuela capaz de brindar una oferta educativa integral, que considere las condiciones y los intereses de sus alumnos, cercana a las madres y a los padres de familia, abierta a la iniciativa de sus maestros y directivos, y transparente en sus condi-ciones de operación y en sus resultados.<br />
Trayecto formativo que contribuye a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano nacional y universal</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">.<br />
<b>EDUCACIÓN BÁSICA DE 12 AÑOS</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
El inglés como segunda lengua desde 3° de preescolar. Necesario para acceder a los espacios de mayor dinamismo en la producción y circulación del conocimiento.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
<b>EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
El desarrollo de Habilidades Digitales en los estudiantes para el uso de las TIC, favorece su inserción a la sociedad del conocimiento</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">.<br />
<b>HABILIDADES DIGITALES</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
Favorece el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>LA NUEVA ESCUELA</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
El nuevo currículo favorecerá una escuela capaz de brindar una oferta educativa integral, que considere las condiciones y los intereses de sus alumnos, cercana a las madres y a los padres de familia, abierta a la iniciativa de sus maestros y directivos, y transparente en sus condiciones de operación y en sus resultados.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>INNOVACIONES</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>EDUCACIÓN BÁSICA DE 12 AÑOS</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Trayecto formativo que contribuye a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano nacional y universal.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El inglés como segunda lengua desde 3° de preescolar. Necesario para acceder a los espacios de mayor dinamismo en la producción y circulación del conocimiento</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>HABILIDADES DIGITALES</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El desarrollo de Habilidades Digitales en los estudiantes para el uso de las TIC, favorece su inserción a la sociedad del conocimiento.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Permite diversificar las formas de trabajo docente y ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes de escuelas públicas.</span>Miriamhttp://www.blogger.com/profile/16786766821280337644noreply@blogger.com0